CARAPEGUÁ. Dpto. Paraguarí. En el marco de la celebración de los 300 años de la fundación de Carapeguá, el ministro de Educación y Ciencias (MEC), Luis Fernando Ramírez, abordó la problemática de la falta de rubros en algunas instituciones. Explicó que, en muchos casos, la situación responde a la necesidad de sanear el sistema y redirigir fondos que, por diversas razones, no están siendo utilizados de manera eficiente.
Durante un conversatorio en el salón municipal de Carapeguá, el ministro Luis Ramírez destacó el compromiso del gobierno con la mejora continua del sistema educativo, especialmente en lo que respecta a la asignación eficiente de recursos y la optimización de la infraestructura escolar. Prevé para el próximo año mejorar le distribución de los kits escolares.
“No es que no haya rubro o que no se quiera. El rubro está, pero por algún motivo se va a otro lado. Eso es lo que tenemos que ordenar,” enfatizó Ramírez.
El secretario de Estado también se refirió al plan integral de mejora de infraestructura, que incluye la reparación de miles de escuelas en todo el país. “Ya habíamos reparado 4.000 escuelas, nos falta reparar otras 2.600 que están en proceso, y ahora se van a entrar en la reparación de unas 1.000 aulas más”, detalló.
la asignación eficiente de recursos y la optimización de la infraestructura escolar.
“Vamos a construir más de 364 sanitarios que faltan para tener todas las escuelas sin letrinas, incluyendo 70 escuelas indígenas», anunció el ministro.
Pupitre chino es el mejor Paraguay
Ramírez afirmó que los pupitres chinos distribuidos por el MEC es el mejor mobiliario escolar del Paraguay, incluso superior al de muchas instituciones privadas. Dijo que su costo es razonable, considerando gastos adicionales como transporte, impuestos e instalación.
Agregó que hasta la fecha fueron entregados 150.000 pupitres, y se espera completar la entrega de otros 150.000 antes de fines de julio. El ministro reafirmó el compromiso del Presidente Santiago Peña de renovar el mobiliario de todas las escuelas paraguayas, asegurando su durabilidad a largo plazo.
El ministro Ramírez también abordó la problemática de los kits escolares. En ese sentido, reconoció los retrasos en la entrega y la necesidad de optimizar el sistema de redistribución.
“Estamos buscando soluciones para el próximo año. Vamos a tener otro estilo de trabajo y vamos a minimizar esta dinámica que hoy queda muy al arbitrio de lo que hace un director o una supervisión,” aseguró.
Finalmente, el ministro de Educación destacó la importancia del programa “Hambre Cero”, que no solo garantiza la alimentación de los estudiantes, sino que también fomenta la participación de las familias y mejora la calidad del aprendizaje, según indicó.
Estudiante pide valorar la artesanía paraguaya
La estudiante del Colegio Nacional de Beni Loma, Anabella González Caballero, realizó una descripción de la historia de la ciudad de Carapeguá. Al finalizar su exposición, pidió a los presentes que valoren la artesanía paraguaya y eviten que se extinga tan importante patrimonio cultural:
“Les pido que valoremos la artesanía paraguaya y acompañemos especialmente a los artesanos de este distrito. Hay que apreciar porque forma parte de la cultura: es lo que fuimos, lo que somos y lo que seremos”, expresó la estudiante.
Resaltó que un patrimonio cultural inmaterial tan valioso no debe extinguirse tan fácilmente.
Como artesana, entregó al titular del MEC una hamaca producida por su familia. Indicó que ella también confecciona y se considera una auténtica artesana, habiendo adquirido conocimientos transmitidos de generación en generación.
Previo al inicio del conversatorio, organizado por la Comisión de Efemérides, presidida por la concejal departamental Luz Cañete (ANR), se procedió a la entrega del listón verde, en el marco de la lucha contra el abuso y la violencia hacia niños, niñas y adolescentes.
Del evento participaron el diputado Héctor Figueredo (ANR), la gobernadora Norma Zárate de Monges (ANR), el intendente local Luciano Cañete (ANR), concejales municipales y departamentales, autoridades educativas de escuelas, colegios y de las diferentes universidades que funcionan en este distrito.
